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理工科的同学如何成功申请好学校和奖学金——如何弥补你的劣势

当你选择了出国留学这条路时,你也就选择面对备考TOEFL和GRE的艰难历程,也就选择了需要把自己的课程尤其是专业的核心课程学好,考出漂亮的成绩,至少不能允许成绩太难看。下面我想谈一谈理工科的学生申请美国好学校需要前期准备需要注意的几个方面。对了各方面条件比较完美的大牛型人物,在这里就不多说了,这里重点谈一谈背景有一些缺陷的同学应该如何准备材料,以突出自己最闪亮的一些特点。

一、TOEFL和GRE成绩不高

关于GT成绩,谁都知道它的重要性,也都在通过各种方式争取考出好成绩。但由于一些主客观原因(时间太紧等),有时成绩会不太理想。这几年来,GT成绩在申请中已经不是特别被看中了,尤其是理工类的申请。我的一个学生GRE 370+800+3.5,学地理海洋类的,本科学校有一定名气,他就重点突出他在实验室里跟着老师做项目的经历与想法,同时争取在毕业前(也就是申请那段时间)发出了一篇相关的论文(待审),将这些东西放在材料就已经足以弥补了GRE的不足,最后全奖去了OSU。所以GT成绩不好,并不是就去不了美国。

二、GPA比较低(一)

相对于GT成绩来说,GPA还是比较重要的,所以最好能够多花些心思放在专业课的学习上,一个好的GPA丝毫不亚于大牛的GT成绩对老美的杀伤力。我的一个学生本科的全系第一名,普通的GT成绩+3.8的GPA就把她送进了Stanford。但很多同学刚上大学时,由于玩游戏等各种原因,大一大二的绩点很低,这其实是毫无问题的,大三大四好好学习就可以从两方面完全逆转这样的劣势:?把overall搞上去了;?准备材料时可以根据自己大三和大四的成绩重新算出一个GPA,老美是很人性化的,他们非常认同刚入大学巴娴母鲂裕竺娴姆⒎艽吹暮贸杉ㄒ哺铀得髂愕膒otential(潜力),老美最看重的就是这一点了。另外,有些学校是可以把以前的个别注销后重修的,对于特别重要的核心课程如果太难看(比如60)条件允许的话可以这样做,但如果这样的课太多则不推荐。

三、GPA比较低(二)

当然,有不少学校大学课程大都集中在前两年,到大三尤其是大四时基本就没有课了,而前两年的成绩又是在比较难看,这时怎么办呢。不必慌张,还是有很多办法可以补救的。首先,大学里都是有选修课的,而选修课的老师给分一般都还是比较慷慨的。这时可以多选择一些系内选修课,或者与你将申请的方向有关的全校公选课,在这样的课上获得高分应该比必修课要容易一些。另外,实在不得以,跟老师说明情况,让手下留情,选修课一般来说这样是可以的。这样做的结果是,显而易见,overall上去了,而且由于你选的多是一些与专业有关的课,效果还是很明显的,因为老外的教学模式也多是学分制,自己选修修满学分即可。所以这里的选修课起到的其实是与必修课同样的作用。另外,一般学校最后的毕业论文或毕业设计占分也是不少的,很多学校都是10个学分以上,凭借你和导师的交情,又是认真写出来的,相信得个95以上应该不是问题,这同时也很大程度上说明了你的研究能力。

三、本科,没有paper怎么办

对于理工科来说,尤其是本科,一篇paper确实能让自己很有说服力,但没有也并不是很大的问题。因为你没有,别人也没有,本科生阶段有论文发表的毕竟是少数,在众多的申请者中,你作为本科生没有paper并不能成为他不要你的依据。所以,你要做的就是从其他方面去吸引对方,让他知道,你虽然没有paper,但你有发paper的能力与水平。在大三暑假和大四上学期的申请阶段,要多往导师那跑,最好能够在实验室熟悉一两个师兄师姐,帮帮他们的忙,打打下手也是学习,这都会对你的PS中研究经历那一段有不小的帮助。重要的是你实际接触到了研究项目的实际内容,在PS中提到这些,都是证明你亲历实验室的见证,同时谈一谈你对这些研究内容的观点和建议。(多和导师交流,不妨引用导师的观点)我认识的一个人,有个还算可以的GT成绩,GPA3.1,但就凭着天天泡在导师的实验室,用JAVA编出了一个地质构造模拟程序,最终全奖去了Caltech。

今天就先谈这些,以后有时间再就不同的科目(物理、化学、地质学类、统计学、经济学、计算机等)谈一谈需要注意的地方,以及如何根据自己的特点准备材料,最终进入美国名校的大门。希望以上的看法能对大家有所帮助,谢谢。

我会继续原创我的留学美国经验系列谈.最新的原创可以在我的blog(http://hi.baidu.com/bihailantianli/)或者(http://www.overseaswriting.blog.sohu.com/)找到。有问题请发信到 casper19761231@yahoo.com.cn

 

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